進(jìn)入21世紀(jì)，教育信息化領(lǐng)域有了長足的發(fā)展現(xiàn)正在步入成熟期，信息化應(yīng)用水平逐年上升，教育教學(xué)、科研和管理等業(yè)務(wù)對(duì)信息化的依賴越來越大，應(yīng)用類型不斷增多。利用信息技術(shù)支持的教育裝備行業(yè)企業(yè)不斷發(fā)展創(chuàng)新教學(xué)模式和校園系統(tǒng)，在此環(huán)境下，數(shù)字化校園住嘉興城，而校園一卡通的出現(xiàn)就是校園信息系統(tǒng)的一次大的飛躍，也是數(shù)字化校園一個(gè)重要的板塊。

　　校園“一卡通”，就是在學(xué)校范圍內(nèi)，凡有現(xiàn)金、票證或需要識(shí)別身份的場(chǎng)合均采用一卡來完成。這種管理模式代替了傳統(tǒng)的做法，在校內(nèi)集學(xué)生證、工作證、身份證、借書證、醫(yī)療證、會(huì)員證、餐卡、錢包、電話卡、存折等于一卡，實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”。

　　數(shù)字化校園包含很多先進(jìn)的教育軟件，校園一卡通http://www.cnedustar.com/在一眾軟件當(dāng)中尤其受歡迎，主要是因?yàn)樾�園一卡通有一個(gè)“兼容”功能，它可以與校園中很多功能兼容使用。由于校園卡本身功能不斷豐富，以及校園卡與校內(nèi)、校外的其它系統(tǒng)的兼容也越來越緊密，現(xiàn)有校園卡系統(tǒng)的整合后接入其它系統(tǒng)、與其它校園內(nèi)卡進(jìn)行對(duì)接等。

　　現(xiàn)在很多為學(xué)校，特別是高校都是集中的建在一個(gè)區(qū)域里，這就為校園卡在各學(xué)校之間的互通創(chuàng)造了很好的條件，其它學(xué)校的校園卡在自己學(xué)校里也具有電子消費(fèi)的功能更是為此打開了方便之門。

　　對(duì)于學(xué)生來說，校園卡的通用擴(kuò)大了他們就餐、消費(fèi)的選擇范圍；方便了他們之間的相互交流，增近了不同學(xué)校間學(xué)生的感情。對(duì)于學(xué)校和商戶來說，因?yàn)樾�園卡的互通使消費(fèi)人數(shù)變多，增加了營業(yè)收入，并且通過一個(gè)更大的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境促使自身能力得到不斷的提高。

資訊來源：科迅