相信很多家長都會遇到這種情況，孩子對很多事充滿好奇，抓著機會就問為什么。一開始可能家長會盡可能回答孩子的提問，可后來隨著孩子問的問題越來越多，且有些提問已經(jīng)超出了所能回答的能力，再加之工作較忙等原因，家長就不知該怎么辦才好？面對孩子千奇百怪的問題，有些父母可能會覺得孩子特煩，給自己添亂。

當孩子感到自己的熱情并沒有得到期待中的回應，我們的懶于回答或不走心的回答，硬生生地澆滅了孩子心頭探索未知領(lǐng)域的欲望。父母對孩子提問的態(tài)度和回答方法直接影響到孩子求知的欲望和智力的發(fā)展，那么，我們究竟該如何對待孩子喋喋不休的提問呢？

認真傾聽孩子的問題

學會認真傾聽孩子的提問，孩子愛提問，是發(fā)自內(nèi)心想知道答案。兩三歲的孩子就有了自主思考的能力，而且隨著生活范圍的擴大以及對事物了解程度的不斷加深，他們的問題會越來越多。這是孩子探知欲的一種原生表現(xiàn)。

如果孩子探索世界的好奇心得不到應有的滿足和保護，那么他的好奇心將會逐漸消逝。父母認真傾聽，這能長久保持孩子的好奇心。相反，如果父母在聽孩子提問時敷衍了事，孩子提問題的積極性將逐漸消失。確實很忙時，可以告訴孩子：“媽現(xiàn)在很忙，等媽媽忙完了再回答你的問題好嗎？”要知道，大人們回答問題的方式、語言甚至技巧，將會對孩子今后如何學習、智力開發(fā)等產(chǎn)生決定性的影響。

弄清孩子想知道什么

孩子對未知世界總是懷有強烈的探知欲，提問就是其中一種反應。之所以問題稀奇古怪，是由于孩子年幼，思維和表達能力有限，往往無法提出一個**的問題來獲得他要的答案。因此父母應該先確認孩子到底想問什么，或設(shè)置一個類似或接近答案的問題來幫助孩子確定。例如當孩子對母雞伏在草堆上的行為感到疑惑時，父母可以問他“你想知道雞蛋是從哪里來的？”或“你想問雞在那里呆著干什么？”以這種方式來鎖定孩子的疑惑，回答起來就有的放矢了。

和孩子一起尋找問題的答案

對于孩子能自己解決的問題，父母不簡單直接回答，應盡量鼓勵孩子自己去尋找答案。家長一定要沉下心來和孩子一起去探究，在孩子尋找答案的過程中，父母可對孩子提供一些必要的幫助。這個過程是非常美好的，家長也可以解鎖以前所未知的幸福與快樂。

當遇到無法解答或難以系統(tǒng)而科學地回答的問題時，家可以和孩子一起找書研究，要邊看書邊用孩子能夠理解的詞句向孩子解釋。這會使孩子從小養(yǎng)成查閱、看書的習慣，將來遇到疑難問題就知道如何自己去找答案。

有技巧地回答問題

孩子的提問是各種各樣的，有的答案是孩子心理水平難以理解的，或者極平常的事情，會使大人難以回答，或即使回答了，孩子也難以滿足。這種體驗連續(xù)幾次之后，提問的次數(shù)就會減少，甚至會扼殺孩子的好奇心。如：“太陽為什么會落下去？”這個問題，如從太陽與地球的關(guān)系上回答，或是用動力學說來回答，孩子不能理解。因此，要根據(jù)實際情況和孩子的年齡特點，采用擬人化的方法給予間接回答：“一到晚上，動物們回家睡覺了，太陽公公也到山的那邊去啦。”也可以回答：“太陽公公也會照射別的國家的。使他們理解。”

引導孩子積極思考

對于孩子有的提問，其實我們可以不用直接給出答案。抓住孩子提問這個契機，采用一問一答對話式，一點點，層層遞進的啟發(fā)孩子自主思考，啟發(fā)孩子積極思考。孩子通過自己動腦筋得到的答案會比爸爸媽媽直接告訴他要強很多。

有的時候當孩子提出疑問時，說明孩子的頭腦里對有疑問的現(xiàn)象或事物已經(jīng)有了自己大概的想法，提問的過程就是思考的過程。如果此時家長能對孩子的提問給與肯定和支持，那么孩子提問的意識就會越來越強，今后碰上問題更加樂于思考。

提問雖然是孩子與生俱來的能力，但這也是一種非常容易半途夭折的能力。父母敷衍應付的態(tài)度，會打擊孩子探索這個世界的欲望。有的時候，孩子問問題的時機的確不太對，可能您正在工作，也可能您正在做家務，但不管怎么樣當孩子問問題時，他的話語背后是隱藏著一顆赤誠的好奇之心。

作為父母，我們保護孩子的提問能力和提問意識，讓孩子從小多接觸大自然，各類新鮮事物，鼓勵孩子多聽多看多問多想。越是對生活用心，善于觀察思考的孩子，就越愛提問。愛提問的孩子，真的很可愛哦！

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