高考填報志愿的時候，怎么根據職業測評選擇專業呢？今天，七云志愿小編給大家支招。

事實上，早在上個世紀，西方發達國家的學生就開始使用職業規劃測評工具來幫助他們規劃未來的職業。例如：當學生們面對升學或就業時，學校及相關教育部門將對他們進行相應測試。幫助他們了解他們的興趣，能力，性格和其他特征，為學生選擇學科，專業和職業規劃提供參考意見。

近年來，隨著中國職業規劃理念的興起，相關的測評也得到了很大的發展。例如：通過測量職業興趣傾向以及學術學習和職業能力的特點，我們可以知道我們的學術學習和職業定位。面對學科選擇、志愿申請和就業，我們可以進行相應的“專業選擇測試”，明確與自身匹配的學科、專業和職業傾向。

目前，我國大多數與高中生職業規劃相關的專業選擇測試都是基于霍蘭德職業興趣理論，該理論主要衡量學生的職業興趣類型和職業能力傾向，從而向學生推薦相關專業。但許多機構也會根據自己的理論框架，增加對個性、氣質和價值觀的測試。而這些測試，試題多與少，成績報告長與短，價格高低，差別很大。如何選擇最合適的測評工具？

在這個時候，我們需要考慮在高中使用測評工具的目的。首先，我們想通過科學的測試工具了解我們自己，了解我們的興趣和能力。其次，我們希望通過測評工具找到與自己匹配的學科、專業和職業傾向，作為我們選擇大學專業和填寫高考志愿的參考。

在明確了測試的目的后，我們發現影響未來職業發展最關鍵的因素是興趣和能力，而性格、氣質、價值觀等其他因素也在我們未來的職業規劃中起到一定的作用。

如何根據職業測評選專業

因此，學生在進行職業規劃時，要選擇適合自己的專業測評工具，看看這些測評工具是否都是衡量核心影響因素，是否符合我們測試的目的。同時，我們也應該知道，測評只是一種輔助工具，不能代替我們做出選擇。它可以幫助我們更好更客觀地了解自己，或者從一個新的角度，但它不是我們做出選擇的**基礎，還可以考慮其他因素來做出最終的選擇。

可以說，通過專業選擇測試，我們對自己的職業興趣、職業能力有了清醒的認識，當填報高考志愿、選擇大學專業時，可以先參考測試結果，多了解測試推薦的專業，看看是否真的適合自己學習；同時結合高考成績，優先選擇適合自己的推薦專業，再綜合考慮家庭、地理環境等其他因素，選擇同一批次中專業實力較強的大學，最終實現專業與大學的雙贏優選，找到真正適合自己的大學專業。

問題：選專業時應參考什么？要不要做職業測評？

答案：首先應考慮發展因素，在保證能夠被錄取的情況下，應該考慮一下自己的潛能和優勢能否通過學這個專業得到更大發展，選擇面雖然少，但仍有選擇。一方面，在有限的選擇中，去選擇更適合潛能發展的專業，無疑為今后的發展奠定了良好的開端。另一方面，雖然不能進入符合自我潛能發展的“**”專業，但如果進入相近專業，同樣為今后“**”專業方向的發展打下基礎，再通過進一步地考研、讀博得到修正。

另外，還要考慮社會需求度。這是指你要選擇的專業社會的需求度大不大，如果所選擇的專業沒什么社會需求，那么求職將會很難。同時要考慮競爭性。如果選擇這個行業的人很多，已呈飽和狀態，則要面臨很激烈的競爭。還要考慮個人適合性。

也許你的性格或能力根本就不適合從事這個職業，那么你也不應選擇此職業。再有就是考慮環境因素和社會關系因素。環境因素是指你個人所處的環境能否讓你在你欲選擇的職業上成功，或是否可以在此行業借助外力和朋友幫助。

現在有不少家長和考生想到了職業生涯規劃，希望通過做職業規劃給孩子選擇一個最適合和最有發展前景的專業。有關業內人士認為，職業生涯設計**的益處，就是使人在職業生涯中少走一些彎路，找到自己的定位，選擇到最適合的工作，讓你發揮**的潛能。對于學生來講，職業生涯規劃可以使你明確自己的發展目標和方向。

國家人事部人事考試中心人才測評處的心理學博士說，大學畢業后再做職業生涯規劃是有些晚的。在西方特別是美國、德國等職業系統非常規范和發達的國家，通過職業模擬、看錄像、實際嘗試操作等方式使孩子從小就對自己有一定的了解，可以瞄準目標發展，在學校里也有專門的職業指導課程，而職業測評則更是鋪天蓋地。所以，職業規劃早做一些，個人的發展定位就能夠準確一些。

根據職業測評選專業，去填報高考志愿，才是合理的。

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資訊來源：七云志愿