本文聯系美國在線教學組織及開展狀況，剖析了國內在線教育http://www.zhihuishu.com/的開展和趨勢。文章以為：國內的中小學在線教學剛剛起步，還有十分多的時機，并且競賽在初級期間，在細分范疇聚集大有可為。國內的在線教學公司只要不斷改動用戶的習氣，并對方針客戶深耕，不斷計劃**客戶消費行動，不斷發明客戶價值，才干終究取得成功。
　　以下為全文：
　　一、美國成功的在線教學方法學習之旅
　　Noodle
　　Noodle公司是全球**的教學網站，為學習者供給合適他們的全部。經過公平的數據和實在的主張，Noodle將學生、校園、學習項目、資本、專家等等連接起來。對于一切年齡段的人而言，Noodle是大家發現和對比學習時機的**路徑。Noodle旨在賦予你找到正確道路(如合適的幼兒園，大學，研討生導師，或學習資本等)的信息和東西。Noodle是排行的替代品，一起也是那些簡略促使學生出價的新一代網站替代品。他們經過對內容操控的高標準為用戶供給個性化的、真實的和誠篤的信息。
　　美國教學搜索引擎Noodle創始人John Katzman和咱們共享了noodle怎么協助用戶挑選合適的大學。Noodle公司的理念即是：Choose better，get better(挑選更正確，結果更理想。Noodle是專心教學的搜索引擎。和Noodle交流以后發現，無窮的公司通常能改動用戶的習氣，即使用戶剛開始并不那么情愿。行動的價值是要害。
　　2.Chegg
　　Chegg為美國上市的在線教學公司。是美國**的以學生為中間的效勞渠道，為學生供給專業的東西和專家級的溝通，引導學生順利完結高中和大學。Chegg開始用回收舊教科書再租給重生的方法打開了商場進口，現已并購多家公司，變成真實的在線教學公司。當前他們已方案計劃我國區事務，將我國商場放進了戰略計劃，美國互聯網中的我國元素將不斷增加。從Chegg的這家公司能夠學習到，借書這么小的工作都能夠做到這么大的計劃真的很了不起。Chegg部屬的項目instaedu在線家教事務當前也是選師網在要點學習和參閱的方針。我國的商場容量將會比美國更大。
　　3.Shmoop
　　上線于2007年的硅谷在線教學渠道Shmoop(www.shmoop.com)當前現已取得1000多萬用戶。這是一個對于美國中學教學、考前預備推出的教學渠道。來自斯坦福大學、哈佛大學、加州大學伯克利分校等知名大學的博士、碩士及高校的知名老師，將美國中學里數學、文學、科學等每一個科目下的各個常識點，融入盛行文明、當下事情，別離寫成幽默感十足的劇本，再用動畫短片的方法表現出來，并用青少年喜歡的聲響配音。網站致力協助杰出的老師們完結具有挑戰性的教學任務。當前已制造3萬5千多興趣課件，包括多學科、多維度。其中有常識傳達視頻、也有資訊類視頻 已被翻譯成多國言語。
　　從Shmoop的方法傍邊咱們能夠看到：視頻動畫教材的創意人才不好找，既要有很強的幽默感和跨界聯系才能，又要對教學的每一個常識點了解透徹。一起制造本錢十分高，大概是錄課本錢的五十倍。如此大的量和完整性需要時刻和團隊的聯系，國內的教學公司不大可能情愿投入這么昂揚的本錢。創始人大衛是個有情懷的人，用奶奶的口頭禪Shmoop命名為公司的名。Shmoop是一個有情，有愛，有才智的公司。
　　Shmoop的成功給了咱們國內相似教學公司的參閱方法：在線教學商場中教輔東西等東西類的商品會受到老師們的追捧。他能夠大大下降老師備課的時刻，提高上課的質量和功率。東西類的網站將是輔佐老師而不是替代老師。
　　二、經過對美國在線教學的了解，明白認識到兩國在線教學的區別
　　1.商場和人才方面
　　我國的在線教學商場比美國無窮得多，并且還處于剛剛起步的期間，特別是在K12方面，我國的商場十分的剛性，每年有近5000億的商場。
　　美國有哈佛、斯坦福等全球**的人才儲藏，并有十分老練的硅谷文明，在在線教學方面的人才儲藏方面比國內要強很多，他們對世界的影響力來自他們本身的“多樣化、開放性和進取心”，創業空氣和配套條件都極好!
　　2.立異和商品方面
　　公司是在生死循環中持續進化的。無窮的公司通常敬畏顧客、尋求**、重視體會，能改動用戶的習氣，并對方針客戶深耕，不斷計劃**客戶消費行動，不斷發明客戶價值。 要重視商品的核心，做到**、專心和口碑。美國在線教學公司能做到如此，我國在線教學剛起步，相對來說還十分盲目和浮躁。還沒有真實捉住客戶需要，將商品做到**。
　　3.公司文明和辦理方面
　　對Shmoop的學習咱們能夠看到，創始人是極其酷愛他的商品的。無窮的公司都是有文明和情懷的，致力于提高公民的日子質量。有對比高的社會責任感，真實做對社會有正向價值的事。所以美國的公司都能用高尚靈敏立異的公司文明來正面引導職工。例如谷歌的職工的立異文明的空氣。職工能夠不打卡，不坐固定方位;公司答應職工有20%的時刻做自個感興趣或許對公司立異有提高的工作;考核準則為OKR而非KPI等等。公司變為成人的游戲樂土，給職工供給玩游戲和免費的吃喝后勤效勞。我國的公司辦理仍是對比粗豪的，特別是在教學職業，還沒真實用高尚的情懷、立異的思維和精密的準則來引導公司的向上。
　　4.商業方法方面
　　美國閱歷了從草創到開展到老練的期間，老練方法NOODLE，VOXY，GA，Shmoop等可供國內的在線教學公司參閱和學習!假如能將美國老練方法在國內本土化將會出現無窮的我國在線教學公司。
　　三、對國內在線教學組織定位和開展的啟示
　　1.信息技能將越來越興旺，在線教學將更重視“文娛化”、“實用化”和“交際化”。應當在東西、內容或許效勞上找準自個的定位，做深做透，建立競賽壁壘，重視客戶體會。
　　2.由于中小學生的自制力和自立學習才能對比弱，中小學家長在學習進程傍邊的監督很重要。中小學純在線教學作用不大，需要校園和老師合作。表彰和正反饋鼓舞方法能夠讓學生十分好地學習。孩子假如只是坐在電腦前學習，沒有取得鼓舞可能對學習的興趣提高不行。孩子不只是學習，好奇心也很重要，極好的在線教學應當把這些需要都考慮進去。
　　3.在線教學技能對教學訓練職業的使用和對辦理流程化、精密化、標準化，一起對削減老師的培育時刻，下降對老師的依靠都有很大的協助。對提高教學質量、家長和老師的滿意度也有很大的協助。一起學生的成長檔案、學業計劃和大數據的剖析對提高客戶滿意度也有十分大的作用。
　　4.國內的教學訓練職業還有十分多的時機，并且競賽在初級期間，在細分范疇聚集仍是大有可為的。一起要重視掌握教學實質，而不要一味想擴大和貪大求全。國內中小學在線教學假如能在O2O、收費與免費聯系、細分專心、大數據剖析學生學習進程、**客群聯系方面有打破的話，將有無窮的成功時機。
　　5.勢能差和本土化。我國在線教學稍落后于美國，所以勢能差方面能讓咱們削減試錯和迭代的本錢，有老練的商品能夠合作而不是自個開發。另外在看到國外無窮公司自在的工作空氣時不應當只看到外表，其深層次的東西要多考慮。例如美國人的文明與我國的區別、美國人的職業化水平及配套的底層立異文明和機制，是咱們需要花更多的時刻學習和感悟的。不能一概照抄，有必要本土化!
　　6.趨勢、商品和團隊很重要。無窮的公司都在做將來五年或許十年的趨勢計劃，他們會根據本身的優勢選準項目，做好定位，吸引**異的人才，用完善的機制、系統及強壯的執行力來成果無窮的公司。在線教學在我國是趨勢，該怎么定位?商品方法應當怎么建立?團隊應當怎么打造?每一步都應當步步為營。教學是造福人類的工作，更應當研討客戶需要，把商品做好!

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