在今天，IT行業已經成為一種高端、熱門的產業，IT人才也成為了當今社會的搶手人才。隨著高科技產業的不斷發展，使得IT人才的需求更是逐年看漲。鑒于IT職業就業前景的廣闊， IT培訓機構越來越受到年輕人的青睞。這些培訓機構規模不等，開展的培訓效果也不一樣。我們都知道，IT培訓一般要花一至兩年時間，北大青鳥桂林軟件學院職業規劃老師建議選擇一家好的培訓機構對學生來說顯得至關重要。那么，面對如此繁多的IT培訓機構，我們該如何挑選出一個好的來呢？
　　看一個培訓機構怎么樣，首先要看它的“軟實力”強不強！培訓機構作為教育界的一員，其軟實力怎么樣自然成為了衡量這個培訓機構好壞的重要標準。大家都明白，教學環境、課程標準等“硬實力”常常會影響到我們對培訓機構的判斷。但是，師資力量、管理制度、實訓機制等“軟實力”更為重要。正規的培訓機構對教師都有一套評估體系，所聘任的教師大多都有真才實學。我們在選擇培訓機構時，可以和教師面對面交談，考察教師是否有真才實學。此外，學生還要了解教師是不是專職教學，培訓機構對教學的管理是否規范、標準等等。比如，北大青鳥APTECH的教師就是經過嚴格挑選，符合嚴格的要求條件，然后進行統一培訓和考試，必須獲得上崗資格認證后方可任教的。北大青鳥的學員也只有通過嚴格的考試之后，才給頒發相應的證書。另外，項目實訓對學生也很重要。項目實訓能讓學生更深刻地理解和掌握語言的語法和特征。所以，培訓機構會安排哪些項目實訓，我們在做出選擇時，也得提前了解清楚。
　　看一個IT培訓機構怎么樣，要看這個培訓機構所開設課程是否標準規范！課程的標準化是IT培訓的質量保障之一，IT培訓課程的標準化，除了要求整個體系使用統一的培訓教材、課件之外，在教學方法、教師隊伍建設、講課內容等方面，都要求做到統一，甚至細致到某一堂課中某一節內容的講授時間，都要有統一的標準和規范。通過課程標準化，能夠確保學員**掌握課程教學內容，保證教學質量。北大青鳥APTECH所開設的ACCP6.0軟件工程師課程就要求學員必須參加橫跨金融、通訊、交通等八大熱門行業的26個全真實踐案例教學，累計編程超過2萬行，畢業規范度測試達到98%以上。通過這樣嚴格的量化訓練，學員畢業時即成為一名合格的軟件開發人才。此外，為提升學員的職業素質，像北大青鳥桂林軟件學院這樣的**IT培訓機構，除了在技術能力方面進行培養之外，還設置了專門的職業素質培養課程，包括學員個人的職業規劃、禮儀培訓、應試技巧等，以增強學員的就業競爭力。
　　看一個IT培訓機構怎么樣，還要看這個培訓機構的推薦就業能力如何！職業教育的最終目標就是找一份好工作，所以，培訓機構的推薦就業能力就顯得相當重要了。為了幫助學員就業，同時讓他們學到企業最需要的課程，很多培訓機構建立了學員就業推薦機制，按照企業的實際需求制定培訓方案，有針對性地授課。以**的IT培訓機構北大青鳥APTECH為例，為增強自身的競爭優勢，促使畢業學員滿意就業，專門設立了就業處，由專門的**就業顧問老師負責畢業學員的就業推薦工作。該中心經過不懈努力，與上千家軟件公司簽訂了就業協議，極大地保障了該中心畢業學員98%以上的就業率。

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